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Briefmarke 350 Jahre Ludwigs-Universität bzw. Justus von Liebig-Hochschule, Michel-Nr. 258, postfrisch
Briefmarke 350 Jahre Ludwigs-Universität bzw. Justus von Liebig-Hochschule
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Basiswissen Schule Kunst Abitur (Felgentreu, Simone)
Basiswissen Schule Kunst Abitur , Das Nachschlagewerk aus der Reihe "Basiswissen Schule" umfasst alle wesentlichen Inhalte des Kunstunterrichts der 7. Klasse bis zum Abitur. Angefangen mit den Methoden und Arbeitstechniken im Kunstunterricht werden in einzelnen Kapiteln die Epochen der Kunstgeschichte und das Fachwissen zu den Kunstgattungen (Malerei, Grafik, Plastik, Architektur) und ihren Techniken, Prinzipien und Funktionen vermittelt. Die beiden abschließenden Kapitel gehen ausführlich auf die Themen Produkt-Design und Medien der Kunst ein. Entsprechende Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels erleichtern den schnellen Überblick. Basiswissen Kunst liefert den wichtigen Lernstoff zum Schulfach, angereichert durch zahlreiche Schaubilder, Grafiken und Fotos. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 20200810, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Basiswissen Schule##, Autoren: Felgentreu, Simone, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 448, Keyword: Zuhause lernen; Hausunterricht; Eltern unterrichten; Heimunterricht; Beschäftigung für Zuhause; Abitur Kunst; Kunstgeschichte; Kunstgattungen; Malerei; Grafik; Plastik; Architektur; Lernen; Wissen; Prüfung; Abi; Referat; Abiturwissen; Nachhilfe; Lernstoff; Nachschlagen; Prüfungsvorbereitung; 11. Klasse; 12. Klasse; 13. Klasse; Leistungskurs; Grundkurs; Klausur; Abiturprüfung; Sekundarstufe II; G8; G9; Bildende Kunst, Fachschema: Kunstunterricht / Lernhilfe, Abiturwissen, Bildungsmedien Fächer: Kunst, Bildende Kunst, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Lehrbücher, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für Prüfungen, Tests, Assessments~für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für die Sekundarstufe, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 16 Jahren, Thema: Optimieren, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 16, Imprint-Titels: Duden, Warengruppe: HC/Lernhilfen/Abiturwissen, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Fachspezifische Nachschlagewerke, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bibliograph. Instit. GmbH, Verlag: Bibliograph. Instit. GmbH, Verlag: Duden ein Imprint von Cornelsen Verlag GmbH, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 32, Gewicht: 846, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger EAN: 9783411719730 9783411719723 9783411719716 9783898187305, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
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Vorbereitung HSK-Prüfung. HSK 2 (Huang, Hefei~Ziethen, Dieter)
Vorbereitung HSK-Prüfung. HSK 2 , Der Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) ist der zentrale, standardisierte Test der Volksrepublik China für Chinesisch als Fremdsprache. Das Buch dient dazu, sich im Selbststudium auf die Grammatik, Schriftzeichen und Vokabeln der Stufe 2 des HSK vorzubereiten (HSK 2). Es orientiert sich an der neuen HSK-Prüfungsstruktur, die 2010 neu eingeführt wurde. Es werden alle Prüfungsformen wie Hör- und Leseverständnis entsprechend des neuen HSK-Prüfungsformats intensiv geübt. Lösungen zu den Aufgaben erlauben eine Selbstkontrolle. Das Buch deckt die Schriftzeichen, Vokabeln und Grammatikformen des HSK 2 vollständig ab. Im Buch ist eine MP3-Audio-CD zum Selbsttraining enthalten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 201803, Produktform: Kartoniert, Beilage: MP3-CD, Autoren: Huang, Hefei~Ziethen, Dieter, Auflage: 18004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 222, Fachschema: China / Sprache~Chinesisch~Chinesisch / Lehrbuch, Lehrgang, VHS~Fremdsprachenunterricht~Kompetenz / Lesekompetenz~Lesekompetenz~Spracherwerb, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Selbststudium~Fremdsprachenerwerb: Hörverständnis~Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz~Spracherwerb, Sprache: Mandarin, Bildungszweck: für die Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: chi ger, Verlag: Hefei Huang Verlag GmbH, Verlag: Hefei Huang Verlag GmbH, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 454, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A11069048, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Was für einen Abschluss braucht man für eine Hochschule?
Was für einen Abschluss braucht man für eine Hochschule? Um an einer Hochschule studieren zu können, benötigt man in der Regel die Hochschulzugangsberechtigung, die in Deutschland meistens das Abitur oder die Fachhochschulreife ist. Es gibt jedoch auch alternative Zugangsmöglichkeiten, wie zum Beispiel eine berufliche Qualifikation in Verbindung mit einer Aufstiegsfortbildung. Einige Studiengänge haben spezifische Zugangsvoraussetzungen, wie zum Beispiel ein bestimmter Notendurchschnitt oder ein Eignungstest. Es ist daher wichtig, sich im Vorfeld über die konkreten Zugangsvoraussetzungen für den gewünschten Studiengang zu informieren.
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Was für ein Abschluss braucht man für eine Hochschule?
Um an einer Hochschule studieren zu können, benötigt man in der Regel die allgemeine Hochschulreife, also das Abitur. Alternativ kann man auch mit der Fachhochschulreife oder einem gleichwertigen Abschluss zugelassen werden. Je nach Studiengang und Hochschule können auch spezifische Zugangsvoraussetzungen wie ein bestimmter Notendurchschnitt oder Eignungstests erforderlich sein. Es ist wichtig, sich im Vorfeld über die genauen Anforderungen der gewünschten Hochschule und des gewählten Studiengangs zu informieren. Darüber hinaus gibt es auch Möglichkeiten, ohne Abitur zu studieren, zum Beispiel über eine berufliche Qualifikation oder eine Aufstiegsfortbildung.
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Bekommt man in Deutschland bei der Abschlussfeier an der Hochschule für den Abschluss eines Bachelors auch einen Studentenhut?
Nein, in Deutschland ist es nicht üblich, bei der Abschlussfeier an der Hochschule einen Studentenhut zu tragen. Stattdessen erhalten Absolventen oft eine Urkunde oder ein Zeugnis als offizielle Bestätigung ihres Bachelorabschlusses.
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Sind die Noten im Abschlusszeugnis nach Abschluss eines Studiums noch relevant?
Die Noten im Abschlusszeugnis können auch nach Abschluss eines Studiums noch relevant sein, insbesondere wenn man sich für eine weitere akademische Laufbahn bewerben möchte, wie z.B. für eine Promotion. Auch manche Arbeitgeber können bei der Einstellung auf die Noten achten, um die Leistungsfähigkeit und das Engagement des Bewerbers einzuschätzen. Allerdings spielen auch andere Faktoren wie praktische Erfahrungen, Soft Skills und persönliche Qualitäten eine wichtige Rolle bei der Beurteilung eines Bewerbers.
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Darvishy, Alireza: Guidelines for accessible teaching and research at universities / Leitfaden für barrierefreies Lehren und Forschen an der Hochschule
Guidelines for accessible teaching and research at universities / Leitfaden für barrierefreies Lehren und Forschen an der Hochschule , Dieses Buch stellt Empfehlungen vor, wie Hochschulen für Forschende und Lehrende mit Beeinträchtigungen oder chronischen Erkrankungen barrierefrei(er) gestaltet werden können. Das Zielpublikum dieser Empfehlungen sind Hochschulleitungen sowie Hochschulmitarbeitende, die für bauliche Massnahmen, digitale Kanäle, Vorlesungshörsäle, Diversity-Stellen usw. zuständig sind. Mithilfe der Checklisten können allfällige Barrieren identifiziert werden, um diese gezielt abbauen zu können. Ohne einen solchen generellen Ansatz müssen die Betroffenen individuelle Lösungen für ihre Bedürfnisse finden. Dies verursacht unnötigerweise Stress und generiert einen Mehraufwand ihrerseits. Wir wünschen uns eine Hochschule, die die Bedürfnisse aller Menschen berücksichtigt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Edis® Prüfung & Schule Bachblüten Traubenzucker 80 g
Edis® Prüfung & Schule Bachblüten Traubenzucker 80 g - rezeptfrei - von - - 80 g
Preis: 8.90 € | Versand*: 0.00 € -
BRAFAB Abschluss SAMVARO
Das Abschlussteil Samvaro ergänzt jede Outdoor-Sitzgruppe perfekt. Mit einem Bezug aus hochwertigem Olefin bietet es eine langlebige und wetterbeständige Oberfläche, die Komfort und Stil vereint. Der schwarze Aluminiumfuß verleiht dem Endstück Stabilität und eine moderne Optik, die sich harmonisch in jedes Gartendesign einfügt. Samvaro ist die ideale Wahl, um Ihre Lounge flexibel zu erweitern und eine einladende Atmosphäre zu schaffen.
Preis: 999.00 € | Versand*: 0.00 € -
BRAFAB Abschluss GLENDON
Gestalten Sie Ihren Außenbereich mit dem Glendon Set aus Endteilen (links und rechts) und schaffen Sie die perfekte Kombination für Ihre Gartenmöbel. Dieses Set bietet stabilen, großzügigen Sitzkomfort und verleiht Ihrem Raum eine stilvolle Atmosphäre. Das elegante Kunstrattan in rustikaler Naturfarbe passt perfekt zu jedem Garten- oder Terrassendesign und bringt eine moderne, dennoch gemütliche Note in Ihr Zuhause. Mit den beige farbenen Kissen ausgestattet, sorgt das Set für zusätzlichen Komfort und lädt zu entspannten Stunden im Freien ein. Dank seiner robusten Bauweise und dem pflegeleichten Material ist das Glendon Set die ideale Wahl für jeden, der sowohl Funktionalität als auch Ästhetik in seinem Outdoor-Bereich sucht.
Preis: 1599.00 € | Versand*: 0.00 €
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Was sind die Voraussetzungen, um an einer akkreditierten Hochschule einen Bachelor-Abschluss zu erlangen?
Um an einer akkreditierten Hochschule einen Bachelor-Abschluss zu erlangen, muss man die erforderliche Anzahl an Credits in den vorgeschriebenen Kursen absolvieren. Zudem muss man eine Bachelorarbeit verfassen und bestehen. Abschließend muss man alle Prüfungen erfolgreich ablegen.
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Ist der Bachelor-Master-Abschluss an einer Hochschule mehr wert als der an einer Universität?
Der Wert eines Bachelor-Master-Abschlusses hängt nicht unbedingt von der Art der Hochschule ab, an der er erworben wurde. Es kommt eher auf die Reputation und Qualität der jeweiligen Hochschule an. Es gibt sowohl renommierte Hochschulen als auch Universitäten, die einen hohen Wert auf ihre Abschlüsse legen. Letztendlich sind die individuellen Fähigkeiten und Erfahrungen des Absolventen oft ausschlaggebender für den Wert des Abschlusses als der Ort, an dem er erworben wurde.
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Kann es eine Abschlussfeier ohne Abschluss geben?
Ja, es kann eine Abschlussfeier ohne Abschluss geben, zum Beispiel wenn die Abschlussprüfungen noch ausstehen oder die Ergebnisse noch nicht bekannt gegeben wurden. In solchen Fällen kann die Feier als eine Art Vorausfeier oder als Möglichkeit zur gemeinsamen Anerkennung und Wertschätzung der Abschlussklasse dienen.
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Soll das Zeugnis persönlich bei der Hochschule abgegeben werden?
Es hängt von den Vorgaben der jeweiligen Hochschule ab. Einige Hochschulen verlangen, dass das Zeugnis persönlich abgegeben wird, während andere es auch per Post oder online akzeptieren. Es ist ratsam, die Anforderungen der Hochschule zu überprüfen, um sicherzustellen, dass das Zeugnis korrekt eingereicht wird.
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